Publicaciones
2017

García, N., Cañas, M., & Pinedo, R. (2017). Innovación Educativa y pensamiento visible en Educación Primaria. En Innovación en Educación.​

​Cañas, M., García, N., Pinedo, R., & Calleja, M. A. I. (2017). ¿Qué concepciones tienen sobre el pensamiento los docentes en formación? Avances En Ciencias de La Educación y Del Desarrollo, 148, 888-94.

​García-Martín, N., Pinedo, R., Vallés, C., & Gil, C. (2017). Metodologías activas y pensamiento visible en educación. In Amparo Díaz-Román y Almudena Carneiro-Barrera (Ed.), Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (pp. 895–901). Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).

​Pinedo R, García N., & Cañas M. (2017). A study of future teachers’ thinking conceptions. ICERI17. Sevilla: IATED, p. 4608–12.

García, N., Cañas, M., & Pinedo, R. (2017). Métodos de evaluación de rutinas de pensamiento: aplicaciones en diferentes etapas educativas. Temas Actuales de Investigación en las Áreas de la Salud y la Educación, 237–243.

​Cañas, M., Pinedo, R., & García, N. (2017). Educación para la salud a través del visible thinking. Psicología y Educación para la salud, 393–401.

García-Martín, N., Pinedo, R., Vallés, C., & Gil, C. (2017). Metodologías activas y pensamiento visible en educación. In Amparo Díaz-Román y Almudena Carneiro-Barrera (Ed.), Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (pp. 895–901). Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).

​Pinedo, R., García, N., & Cañas, M. (2017). Innovación educativa mediante el uso de metodologías activas y estrategias de pensamiento visible en la formación inicial del profesorado. In J. C. Núñez, J. J. Gázquez, M. C. Pérez-Fuentes, M. Molero, A. Martos, A. B. Barragán, & M. M. Simón (Eds.), Temas actuales de investigación en las áreas de la Salud y la Educación (pp. 93–99). SCINFOPER.

Pinedo, R., Cañas, M., & García, N. (2017). Diseño y aplicación piloto de una lista de control para analizar materiales docentes. In J. C. Nuñez, M. C. Pére-Fuentes, M. M. Molero, J. J. Gázquez, A. Martos, M. M. Simón, & A. B. Barragán (Eds.), Actas del I Congreso Internacional de Psicología, Salud y Educación Volumen I (p. 160).  SCINFOPER.